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ACTIVIDAD 1: REVISIÓN DE PROBLEMAS ESTRUCTURADOS
Escoge uno de estos problemas ( pulsa sobre ellos para ver el pdf) y revísalo con atención. Las situaciones están estructuradas de modo que guían al alumnado a lo largo de los mismos, los orientan y toman decisiones por ellos. Piensa y anota qué decisiones
tiene que tomar el alumno y qué podrías modificar para aumentar su margen de toma de decisiones.
Por ejemplo, en Organizar un torneo de ping-pong , se pide:
- que piensen cómo codificar a los jugadores (A, B, C, etc.).
- que enumeren todos los partidos que deben disputarse.
- que piensen cómo organizar de modo sistemático estos partidos.
- que piensen cómo tabular el orden de juego.
- que recuerden que los jugadores no pueden jugar en dos mesas a la vez.
Consulta aquí la solución del problema del torneo de Ping Pong 