• En su aspecto más fundamental, el aprendizaje basado en la indagación consiste en despertar la curiosidad del alumnado  por el mundo y las ideas que les rodean.  Que observen y se planteen preguntas sobre situaciones, que intenten simplificar o modelizar una situación para después responder a sus propias preguntas, recogiendo y analizando datos, haciendo representaciones y estableciendo conexiones con lo que ya saben. 

      En este módulo, se anima al profesorado a experimentar lo que se siente al pensar como un matemático o una científica, y a reflexionar sobre los cambios de rol que son necesarios para que el alumnado aplique estas formas de hacer y pensar en el aula. 

    • MÓDULO 2: INVESTIGACIÓN DIRIGIDA POR EL ALUMNADO

      O como animar a nuestros alumnos a que se planteen y den respuesta a sus propias preguntas

      Dedicación horaria al módulo: 3 horas

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