• La Educación STEAM no es un ámbito exclusivo de la ciencia o la tecnología. Educar en STEAM consiste en integrar las formas de hacer y pensar propias de la ciencia, las matemáticas y la ingeniería para comprender problemas complejos, construyendo soluciones innovadoras aprovechando las tecnologías disponibles (Couso, 2020).

      Se trata de que todo nuestro alumnado utilice el razonamiento basado en la evidencia a la hora de tomar decisiones, de modo que adquiera la confianza y conocimientos necesarios para convivir con los grandes retos e incertidumbres del siglo XXI.

      El aprendizaje por indagación, IBL, será una metodología privilegiada a la hora de desarrollar proyectos STEAM.

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      ¿Porqué estamos en STEAM?- Digna Couso Directora del Centro de Investigación para la Educación Científica y Matemática de la UAB

      Este vídeo es una adaptación del original que puedes ver en https://youtu.be/zXZinK_im6E

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      ¿PORQUÉ ESTAMOS EN STEAM? DIGNA COUSO?